而所有听到这番话的人更是难耐激动和震撼，纷纷咀嚼着其中的含义。
自从民主的思想出现之后，韩国的国家事务和社会思潮上就从来没有统一的时候。
始终乱成一锅粥一样的思想，又怎么可能给国家带来什么样的益处呢？
从字面上来看，崔正源的话绝对是反对现行的民主制度，也一下子引爆了学生们的沸点。
当下就有一个先锋站了出来。“崔常务，我不同意您的观点。我们每一个人都是国家社会当中的一份子，作为公民来讲，我们有权利去追求自己的利益和表达自己的观点。如果做不到这一点，那跟法西斯独裁统治又有什么区别呢？”
看着慷慨激昂的学生，崔正源的笑容就好像春风拂面。他点点头，对这个学生道：“你说的没错，无论从什么角度去看，你说的都是真理。”
这个学生鼓足了勇气站出来，就是因为崔正源质疑民主的话，实在是冲击了他的固有观念。
既然站了出来，那么也就没有了回头路，所以他早就做好了捍卫思想的准备。
谁知道崔正源并不跟他辩论，相反还认同了他的话。这就好像一拳打在了棉花上，不但不受力，还差点闪了腰。
错愕之余，这个学生的表情也慌乱了。“那……那为什么您这么说呢？”
崔正源没有直接回答他，而是提出了一个问题。“现在从全南来首尔，可以走西海岸高速公路，也可以坐飞机。但是坐车的话很颠簸，坐飞机呢又太贵，而且这两种交通方式的运输量很小，不利于两地之间的大宗货物的输运。你说，我们修建一条首尔连通全南的铁路如何？不光是全南，我们还可以就此连通庆南、一直和釜山接轨。这样的话，这条铁路线就做到了将整个国家的连成一个圈，物流速度肯定会快了许多。你说这样好不好？”
这是一个假设的命题，因为首尔到全南的火车是有的。不过崔正源说了这是一个问题，学生自然要去思考其中的利弊。
想了又想，他才不确定地道：“很好。这样的话西海岸地区的人互相流动就会加快。商品的运输速度和量也将提高很多，是对经济很有益处的建设。”
孰料崔正源却摇摇头，反驳了他的想法。“可是我反对，因为我是铁路沿线的居民。修建铁路会占用我的耕地，让我失去生活来源。国家给的补偿太少，并不足以弥补我的损失。”
学生也被挑起了怒火，有些生硬地道：“修建这条铁路是对整个国家都有益处的好事，怎么能够因为个人的利益而至国家利益于不顾呢？”
崔正源又点点头，道：“那好，为了国家利益。我忍让了。可是还有人反对，这次反对的人是一个历史学教授。他反对的原因是铁路的修建，要经过一处古代遗迹，是对历史文化的损毁。”
“这……”学生呆住了，不知道这话该怎么反驳了。
不过他也是有帮手的，他旁边的同学站起来，想了一个主意道：“可以绕路啊，这样既可以保护古文物，又能让铁路顺利建设。岂不是两全其美？”
崔正源依旧云淡风轻，再次摇着头道：“不行，这次又有人反对，是铁路建设公司。绕路的话。工程量会增加，超出预算，国家不给补贴。而且绕路的话，地质达不到要求。还需要凿穿隧道，各项成本增加。这该怎么办？”
好吧，两人都没办法了。互相看了看，只发现对方眼中的无奈。
崔正源设定的问题和说起的难点，都是现实的生活中会遇到的难事。他们并不是政府工作人员，没有具体的工作经验，自然拿不出合适的办法。
事实上在崔正源设定的条件下，别说他们了，就是最经验丰富的政府，在现今的制度下也无计可施。
因为崔正源假设的这
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