鸟画为主，很少涉猎人物画，由此可见一斑。
能够掌握人物画的文士，自然是不能小觑的。
至于花鸟画，就显得稀松平常了一些，因为皇帝赵佶对此类绘画有着浓厚兴趣，有道是上有好者、下必甚焉，在大宋境内，擅长花鸟画的文士比比皆是。
可以这么说，花鸟画已经成为画道文士必学的科目，没有之一。
对手如此强悍，最重要的是秦墨从未接触过画道文士，更无任何经验可谈，如果不提前做准备的话，需要很长时间才能适应对手的打法，很容易在这个过程中输掉比赛。
虽然他很不愿意承认，但事实上秦墨已然成为书道分院的领导杨，他在比赛中的成绩好坏，直接关系着书道分院的最终成绩。
所以他认为必须重视起来，不能两眼一抹黑的去参加第三轮比赛，把赌注押在运气上是不理智的行为。
其实秦墨在连赢两场之后，已经获得了小组出线的权利。
一个组有四名选手，大赛不设平局，所以一个小组里最好的成绩是赢三场，然后是赢两场者，二人携手晋级下一轮比赛，赢一场和三场全输的选手遭到淘汰。
同样是出线，赢三场和赢两场的结果却是截然不同的。
首先，赢三场的人能为分院多贡献一分，千万不要小看这一分，在最后争夺冠军学院桂冠的时候，它能起到关键性的作用。
十几年来至少有一半的情况下，都是琴道学院领先棋道或者画道一分，在众人羡慕的目光中成为冠军队伍，继而获得优先选择分院所在区域的权利。
其次，在第二轮的赛事安排中，赢三场的人对战赢两场的选手，对于赢三场的人来说绝对是优势，因为对手相比之下较弱。
但是对于赢两场的选手来说，只能硬着头皮跟更强大的对手死磕，绝对不是什么好事。
正因为如此，所以古孟希望秦墨能够连赢三场，在第二轮的时候抽到一个弱点儿的对手，进入半决赛的可能性会更大一些。
想要达到这个目的，唯一的方法是抓紧时间学习更多的攻击手法。
所以，古孟不是来蹭饭的，而是补课，教给他真材实料的书道技能。
秦墨一边把宣纸铺开放在桌上，一边问：“今天学什么，还是连字成兵吗？”
古孟摇头，说：“你明天的对手是个老鸟，去年就参加过四院之争大赛，而且获得了第一轮出线的成绩，加上书画二道同源，他对书道的了解程度甚至超过你，想要靠连字成兵取胜是很难的。再说了你只有不到一天的时间，能学的东西有限，所以还是选点儿更实用的吧。”
“何为更实用？”
“单字为兵！”
“啊？”秦墨瞪大眼睛，他十分怀疑古孟的脑袋是不是出问题了，连字成兵都不一定有用，单字为兵能行吗？
古孟正色道：“我没有开玩笑的意思，你所理解的单字为兵停留在最初级阶段，单字第三境并不是最高形态，在它之上还有更厉害的终极状态。”
终极状态又名终极境，是为书道的最高境界。
秦墨之所以不知道，是因为文道学院从来不会讲授这些内容，想要掌握终极境，首选需要秀才以上的文位，其次需要名师从旁辅导，方可获得成功。
大宋奉行文道学院加科举考试的修炼形势，优点是能够连续不断培养出数量可观的文士，成为朝廷和国家的中流砥柱
但缺点也很明显，每个人学的东西大同小异，更像是后世的批量生产模式，从根本上扼杀了学子们的创造力。
拜师变成了就学，师生关系也远不如师徒关系更加密切，老师基本上做不到倾囊相授，学生学到的东西自然是有限的。
很多人在功成名就
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