尽口舌之辩，劝说家长，劝说孩子，劝说每一个能够认识到不上学的危害、认识到孩子必须受教育的利害关系的人，让他们无论如何都要把孩子送到学校去，让他们接受教育。
顶风冒雪斗严寒，荆老师他们这些人民教师，经过一个多月的耐心寻找与劝说，终于找回了大部分的学生，继续上学。
还有少数一些学生，因为家庭原因或者其他各种各样的理由，最终还是没到学校一步。
不过好在，学校在最后这半个月的阶段，为这些没能去到学校的孩子安排了家教老师，每天深入到他们的家里为他们独自教学。
今年，在这个时候，荆老师又负责起了距离弥陀乡有七八里路远的下河湾村的家教工作。
在这段时间里，虽然学校放假了，但是学校的老师一刻没停，一刻没休息，比正式上课的时候都忙，每天深入到村里，户里，为那些没能去上学的孩子免费补课，做家教，用自己的实际行动去使这些学生努力追赶上在校生，从而为明年春季学期的顺利进行打下基础。
荆老师感叹道:“现在虽然条件好了。但是孩子吃苦耐劳的精神头少了。父母家长对待留守孩子的关心爱护程度也变得不那么重视了。现在，所有的人都在一切向钱看，外出务工的人很少有哪些人真正关心过留守儿童的教育问题，身心健康发展问题。”
是啊，关于留守儿童教育监护与留守老人的赡养照顾的问题，好像是个普遍存在的问题。
农民工外出务工，虽然挣到了钱，但是留在老家的孩子，不能得到很好的教育，而留在老家的老人，更不能得到优渥的赡养，到最后就导致了孩子出现严重的叛逆，老人得了重病没人照料，从而出现更加严重的家庭社会矛盾。
我听完荆老师的讲述后，才知道荆老师突然间变得这么消瘦的原因了。
我接着荆老师的话感叹道:“作为人民教师的你们，比我们这些天天坐门诊的医生辛苦辛劳多了。荆老师，我无比佩服崇拜您！”
荆老师抿着嘴嘿嘿一笑，又给我倒了杯茶后，无所谓地说道:“这有什么嘛？崇拜我什么啊？崇拜我能有两条腿进村入户吗？还是崇拜我能有一张嘴，能说会道呢？”
“我看我没那些本事，我只求本分做事，凭良心做人，教书育人，对得起人民教师这个称谓就心满意足了。”
荆老师的话总是那么谦虚，没有一点高高在上的感觉。
不过他越是这么说，我越是对他肃然起敬。
我喝了口茶后，继续道:“荆老师，如果我是您教出来的孩子，我长大了后，我会万分感激您的。是您的双手拉着我走，是您的身躯为我遮风挡雨，教我知识，教我为人。人生路上，有您这样的老师，是我们这些不听话的学生的荣幸与幸福。”
荆老师呵呵笑着道:“明辰，就你能说会道。我看呐，这些孩子以后能有你一半的认识，我就谢天谢地了。我不求他们回报我什么，我只希望他们能够为国家，为社会做出一点点贡献就可以了。”
我接着荆老师的话继续道:“现在他们还小，还不能完全理解老师们的良苦用心，更不能体会自己成长进步的路上，能够有这样负责任的老师领着走是何等幸福的奢求。荆老师，我想这些孩子们以后会明白的。”
荆老师看了看我，摆了摆手，说道:“好了，明辰，不说这个了。你能有这个认识，说明你用心了，感悟了。我跟你崔阿姨没看错你。”
陪着荆老师喝茶聊天的时刻总是那么愉快惬意，不知不觉时间已经到了上午十一点多了。
荆老师看了下手表，又扭头看了下窗子外面，还不见老潘他们的人影，就问我道:“潘医生他们怎么还没来啊？明辰，要不你再给他们打个电话问问？”
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